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“一体三融”:铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索
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摘要
将铸牢中华民族共同体意识融入中小学教育教学实践中,是全面推进民族团结进步的应有之义。学校可立足独特的历史文化与校园文化,创建“一体三融”教育实施路径,即在中小学一体化下将铸牢中华民族共同体意识教育融入学科课程、校本课程、校园文化之中,坚持科学理论指导,坚持政治性和学理性相统一,并深入研究,从而探索铸牢中华民族共同体意识的实践路径。
作者
刘慧囡
机构地区
大连经济技术开发区红星海国际学校
出处
《辽宁教育》
2024年第8期24-27,共4页
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于大数据分析的中小学生中华民族共同体意识铸牢策略与实践研究”阶段性成果之一,课题编号:JG21CB218。
关键词
铸牢中华民族共同体意识
实践路径
课程
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
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