童谣校本课程:在童真童趣中提升学生核心素养

童谣作为一种特殊的文化表现形式,具有重要的教育价值。将“畅享童谣,健康成长”作为提升学生综合能力的重要举措,开发童谣校本课程,开展“读经典诵童谣”活动,并创设“赏、读、画、唱、演、创”等形式,引导学生在吟诵、唱跳中感受童谣带来的乐趣和魅力,从而使学生既获得必要的知识,也在潜移默化中明理导行。