基于支架式教学的小学语文延伸性阅读教学策略

支架式教学是一种符合小学语文延伸性阅读教学需要,适应小学语文教材内容,能为课堂搭建阅读框架,塑造学生阅读认知基础的有效教学方法。基于此,文章以提高小学语文延伸性阅读教学质量为目标,以支架式教学为阅读教学的设计切入点,从研读课程标准、寻找支架、搭建支架、撤离支架、评价反思等维度出发,探讨在小学语文延伸性阅读教学中运用支架式教学的有效策略,旨在提升教学实效,促进学生语文核心素养的发展。