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运用支架式教学模式助力高中化学教学
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摘要
支架式教学模式契合课程改革理念,便于在改进传统教学模式的同时,助力学生自主、合作、探究,使学生在不同支架的辅助下建构良好认知,发展核心素养。文章先探寻支架式教学模式的内涵、价值,以支架式教学模式的实践流程为重点,具体阐述运用支架式教学模式实施高中化学教学的策略,希望实现支架式教学价值,提高化学教学效果。
作者
陆晓花
机构地区
甘肃省武威市第一中学
出处
《基础教育论坛》
2024年第3期32-34,共3页
关键词
高中化学
支架式教学模式
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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