课程改革背景下高中体育教学模式的优化措施

当下深入贯彻落实课程改革要求,体育教学正向现代化、信息化、标准化、个性化方向迈进,学生的全面发展成为课堂教学的新导向。教师应该积极探寻新的教学模式,力求为学生打造高质、高效的体育学习课堂。“学—练—赛—评”一体化教学能让学生在目标清晰、学练结合、赛练结合、评教结合的模式下掌握更多的知识和技能。文章立足“学—练—赛—评”一体化教学模式,对其优化措施进行分析与讨论,旨在发挥“学—练—赛—评”一体化教学的价值,发展学生的核心素养。