“韵”的启蒙——民间小调在少儿古筝教学中的应用研究

古筝是我国重要的民族乐器之一,承载了中国优秀的传统音乐文化,能够表现出丰富的音韵情味,但当下少儿古筝演奏教学大多只注重用手形成“音”,而忽视用耳感知“韵”。民间小调结构短小匀称、风格多样、韵味十足,在选择性地将其改编并应用于少儿古筝教学中使学生在学习技巧的同时,感知中国传统音乐中的韵律美。本文从“音与韵”“技与乐”“手与耳”三个角度分析少儿古筝教学现存的问题,阐述民间小调在发挥“韵”的感知作用中的应用价值,并对民间小调在少儿古筝“韵”的启蒙教学中的应用策略进行分析,旨在对少儿古筝教学提出有价值的建议。