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小学美术“生活化”教学探析
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摘要
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)明确提到,美术不仅是人类宝贵的文化遗产,更与我们的日常生活息息相关。因此,加强美术与日常生活的联系,并在美术教学中融入美育理念,显得尤为重要。这种融合不仅体现了美术教育改革向“生活化”方向的迈进。
作者
房玥
机构地区
宝应县实验小学
出处
《小学时代》
2022年第4期66-68,共3页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术
《课程标准》
美育理念
义务教育
文化遗产
生活化
艺术课程标准
美术教育改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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