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运用面积模型探究小数乘法算理的思考与实践
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摘要
一、缘起一个疑问小学数学学习中,乘法运算包括整数乘法运算、小数乘法运算和分数乘法运算。在对这三类乘法运算的算理进行探究时,人教版教材使用的研究载体并不一致,具体如下。1.整数乘法算理探究渗透了面积模型三年级下册“两位数乘两位数”教材设计如图1所示,体现了解决问题方法的多样性。
作者
程佳杰
机构地区
浙江省平湖市乍浦小学
出处
《小学数学教师》
2024年第3期81-82,共2页
关键词
小数乘法
人教版教材
乘法运算
算理
思考与实践
小学数学学习
研究载体
整数乘法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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