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生命观念视角下的2023年江苏省高考试卷分析

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程标准”)中指出,“生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法”。

作者张晓辉吴劲松

机构地区江苏省高淳高级中学

出处《中学生物学》 2023年第12期62-65,共4页 Middle School Biology

关键词生命观念试卷分析课程标准江苏省高考普通高中生命现象生物学相互关系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2023年第12期

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