摘要
随着科学技术的飞速发展与不断进步,信息技术已经被广泛应用于多个行业及领域,自然也涉及教育教学,这为新课程改革的推进提供了更多助力与支持,以信息为载体出现了大量新颖、个性的教学方法.在农村初中数学课堂教学中,教师同样需同信息技术相接轨,与传统课堂教学进行深度整合,为学生提供优质学习环境,提升他们的学习效果.本文主要对信息技术与农村初中数学课堂的整合进行深入分析,并制定一系列有效对策.
基金
广西桂林市教育科学“十四五”规划2023年立项课题《信息技术与农村初中八年级数学教学整合的策略研究》的成果(课题批准号:2023G-138)。
