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初中物理低成本演示实验探讨

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摘要本文针对初中物理演示实验进行探讨,总结低成本演示实验的优势,提出一些低成本演示实验的设计思路和实施方法.通过对这些实验的研究和实践,发现低成本演示实验不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度,还可以培养学生的实验技能和科学素养.

作者樊琳

机构地区江苏省泰兴市实验初中教育集团

出处《数理天地（初中版）》 2024年第8期82-83,共2页

关键词初中物理低成本实验实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理天地（初中版）

2024年第8期

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