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优化实验教学构建高效初中物理课堂
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摘要
物理不仅涉及数学和科学知识,更涵盖了大量实验内容,具有较强的综合性.然而,尽管物理实验的重要性被普遍认可,但在初中物理实验教学中仍存在一些问题,这阻碍了学生能力的培养和教育质量的提升.本文从开展课外实验、转变教师观念、发挥学生作用等方面提出优化实验教学的策略,旨在构建高效初中物理课堂.
作者
吕延杰
机构地区
山东省济南市商河县新航实验学校
出处
《数理天地(初中版)》
2024年第8期93-95,共3页
关键词
初中物理
实验教学
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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