摘要
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,没有重点。3.写成咨询对话录,咨访之间的对话逐字逐句输出。4.写成记叙文,对个案的问题症状、成长经历、家庭情况着墨过多,极尽渲染。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第12期56-56,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School