摘要
通过对近几年全国卷关于“万有引力与天体运动”高考试题的梳理,归纳出在高考评价体系下,试题坚持以情境创设丰富考查载体,体现基础性的概念规律考查、应用性的模型建构能力考查、创新性的解决问题能力考查和综合性的跨知识模块考查等特征,引导一线教师要强化基础知识和基本规律的教学,注重学生思维品质和模型建构能力的培养。
出处
《中学理科园地》
2024年第2期91-93,共3页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:利用成都七中远程直播教学提升县域高中教育教学质量的研究(FJJKZX22-170)研究成果。