基于结构化教学的初中英语教学策略研究

在开展英语教学活动时,为了提高教学内容的结构性特征,使学生可以更系统地掌握英语知识,教师会采取结构化教学的方法。在结构化教学中,英语知识从单一词汇的学习到整体阅读文章的认知,都具备结构特征,是提高学生结构思维能力的重要内容。因此,文章从知识关联、目标设定、核心素养、教学环境、中西文化五个角度入手,分析基于结构化教学的初中英语教学策略。