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大学生人格特质与学习成绩的相关性探索

On Exploring the Correlation between Personality traits and Academic Achievement of College Students
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摘要 为探索大学生人格特质与学习成绩之间的关联,对教师和学生提供相应的教学和学习建议,采用艾森克人格测试(EPQ)进行问卷调查,并运用SPSS软件进行数据分析,发现人格特质三因素中,内外倾维度与三门成绩均呈显著负相关,神经质维度与英语成绩呈显著正相关,精神质维度与三门成绩均无显著相关。从而得出结论:内向的学生学习成绩要显著高于外向的学生;情绪稳定的学生英语成绩要高于情绪相对不稳定的学生。
作者 王春源 WANG Chunyuan
机构地区 陕西交通职业技术学院大学生心理咨询中心
出处 《陕西交通科教研究》 2023年第4期60-64,共5页 SHAANXI TRANSPORT SCIENCE & EDUCATION RESEARCH
关键词 大学生 人格特质 学习成绩
分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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参考文献6

二级参考文献32

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共引文献10

陕西交通科教研究
2023年 第4期

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