期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师视角下的园本教研探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
园本教研是以教师在幼儿园面临的实际情况和在具体的教育教学情境中遇到的真实问题为研究对象的活动。在实践中,我们立足于本园教师发展的现实需求,基于教师视角开展园本教研,进而提高教师的专业水平,改进教师的保教实践能力。
作者
高蓉
机构地区
南京江北新区沿江街道亚泰幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2024年第3期24-25,共2页
Early Education
关键词
园本教研
教师视角
幼儿园
教育教学情境
保教实践
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
早期教育(幼教·教育教学)
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部