信息技术助力小学生美术学习资源的搜集、分享与应用——以《精美的邮票》一课为例

小学美术教学中,根据教学内容和学情实际,适当安排学生借助信息技术搜集相关信息资源用于美术学习与创作,既可以培养学生养成搜集应用信息资源的意识,又能从中培育学生的美术核心素养,提升创意实践能力。本文以一堂课题研讨课为例,就小学美术教学中如何利用信息技术,组织学生搜集应用相关信息资源,提炼出学科融合、任务分解、汇报展示、梳理补充、创新应用的策略,现与同行进行交流与分享。