试论中学语文风景审美主题教学——以“从物色到景色”为例

中学语文风景审美主题教学,简单来说,是将风景审美的理论与实践作为贯通性主题,在中学开展阅读与写作一体化的探究性教学活动。中学语文教学为什么要关注风景审美问题呢?首先,与风景相关的课文在初高中语文教材中占不小比重,对风景描写的分析也一直是课堂教学的重点甚至亮点。将风景审美研究的视角引入教学过程,既不会给学生增加太多负担,也有望为阅读和写作教学的改革带来新的契机。