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追寻语文教学之道
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摘要
我成为一名语文教师其实是因为一连串的意外,在我小的时候,是万万想不到自己将来会从事这个行当的。我从小机械记忆力差,对于需要背很多东西的文科很头疼,理科就比较好,经常考到接近满分。读初中的时候,听说到了高中就可以选学理科,文科只要过会考就可以,简直是欣喜若狂。谁知考入县城最高学府第一中学,我却被分进了文科班。当时校领导起心动念要让一批入校成绩比较好的学生学文科,以改变文科较弱的状况。
作者
王希明
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《语文学习》
2024年第2期78-82,共5页
关键词
文科班
老师
会考
语文教师
教学之道
数理化
心动
讲课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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