“互联网+”时代计算机网络基础课程教学实践

本文立足社会和教育对中职学生的需求,以培养适应“互联网+”时代的高素质人才为宗旨,分析了中职学生的供需现状,指出计算机网络基础课程对于中职学生的就业和职业发展具有重要意义;提出了以“互联网+”新技术为导向,丰富课程内容,以项目实践为抓手,培养实践能力,以“互联网+”学习为主导,创新教学模式等教学策略;强调了教师需要不断更新提升自身的计算机网络知识和技能,才能更好地教授该课程,培养出适应“互联网+”时代,具备较强网络实践技能和数字化素养的高素质创新人才。