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国际理解教育在中国:现状、挑战与未来展望
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摘要
国际理解教育始于联合国教科文组织成立的初心。1946年,联合国教科文组织成立宪章指出,“由于战争起于人心,捍卫和平的信念也必须构筑在世界各国人民心中”。宪章的意思是,通过国际理解教育,让人们接触各国不同文化,就可以达到更好的国际理解,从而捍卫世界和平。
作者
王晓阳
机构地区
首都师范大学教育学院高等教育研究所
出处
《留学》
2024年第7期8-10,共3页
Studying Abroad
基金
北京社科基金2020年重点项目“扩大对外开放背景下北京高等教育国际化能力体系建设研究”课题研究成果(课题编号:20J YA002)。
关键词
国际理解教育
联合国教科文组织
挑战与未来
宪章
和平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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