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以学生为中心的习作教学探索
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摘要
习作课是指导学生运用语言文字进行正确表达的重要课型。教师应为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作的限制,鼓励自由表达和有创意的表达。教师要以学生为中心,充分相信学生的表达潜能,简化作前指导,创设自主、真实的表达空间,更好地促进学生思维能力和表达水平的提升。
作者
景明水
机构地区
江苏省盐城市大丰区实验小学
出处
《小学语文》
2024年第2期67-70,共4页
关键词
习作教学
生本习作
有创意的表达
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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