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初中语文大单元教学实践探索

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摘要 随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,利用大单元教学来实现语文学科核心素养的培养,是当前初中语文教学中最为普遍的尝试。要将大单元教学真正落到实处,那就必须清楚大单元教学的真实价值,能够掌握大单元教学的基本方法,通过具体的教学案例来体现大单元教学的思想,同时要坚持尊重学生生成的基本原则。大单元教学可以拓宽教师的教学视野,优化学生的学习过程,成为语文学科核心素养培育的坚实基础。
作者 张晓洁
机构地区 山东省聊城大学
出处 《基础教育论坛》 2024年第4期50-52,共3页
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