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深耕单元整体备课 发展学生核心素养
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摘要
2022版英语新课标颁布后,教师需更好地提炼主题,进行大情境建构,补充教学内容相关资源,借助信息技术来辅助教学,进行单元整体教学设计。教师通过深度解读教材,深入研究和探索,逐步稳步地推进单元整体备课,落实英语学习活动观,促学生核心素养的养成。
作者
王建华
机构地区
北京第一师范学校附属小学
出处
《基础教育论坛》
2024年第4期86-88,共3页
基金
北京市东城区“十四五”教育科学规划2022年度一般课题《新课标下小学英语中高年级项目式学习实践研究》(课题编号:DCYB2022059)研究成果。
关键词
小学英语
单元整体备课
学科核心素养
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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