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摘要
加大问责力度 真正落实教师减负清单今年全国两会期间,有全国政协委员建议,健全监督机制,建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布,对查证属实情况的责任人给以处分。近年来,从中央到地方,都出台了一系列政策、文件和举措来减轻中小学教师的负担。但减负不到位、不彻底的问题仍比较普遍,中小学教师负担过重的现象依然存在。原因之一在于各级政府的督导落实不到位,没有真正形成震慑效果。
出处
《甘肃教育》
2024年第7期5-5,共1页
关键词
中小学教师
举报电话
教学事务
政协委员建议
问责力
督导
教师减负
微评
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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