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融合读写训练:让初中语文古诗词教学走向高效
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摘要
古诗词是中国文化的重要瑰宝,对于初中生的人文素养培养具有不可替代的作用。通过阅读古诗词,丰富写作素材;模仿古诗词,习得写作技巧;借助古诗词,指导写作实践,探究初中语文古诗词教学中读写训练融合的策略,能够让初中语文古诗词教学走向高效。
作者
罗国刚
机构地区
贵州省遵义市第四十四中学
出处
《基础教育论坛》
2024年第2期68-70,共3页
关键词
初中语文
古诗词
读写训练融合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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