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深度学习与综合素质导向的临床专业消化内科学混合式教学改革
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摘要
为了提升临床专业消化内科学教学质量和效果,文章首先分析了临床专业消化内科学混合式教学现状,然后论述了深度学习与综合素质导向的临床专业消化内科学混合式教学改革。
作者
路红
王小恒
刘敏
杨丽芸
任茜
叶玉伟
机构地区
兰州大学第一医院消化科
西北民族大学医学部预防医学教研室
出处
《西部素质教育》
2024年第7期51-54,共4页
Western China Quality Education
基金
2020年兰州大学第一医院院内基金资助(编号:ldyyyn2020-96)
2021年甘肃省高等教育教学成果培育基金资助(编号:2021GSJXCGPY-05)。
关键词
混合式教学
临床专业
消化内科学
深度学习
综合素质
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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