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“五困五育五能五感”循环机制下高职院校发展型资助育人路径创新
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摘要
文章首先阐述了发展型资助育人的内涵与特点,然后分析了高职院校发展型资助育人现状,接着阐述了“五困五育五能五感”发展型资助育人循环机制,最后论述了“五困五育五能五感”循环机制下高职院校发展型资助育人路径创新。
作者
刘洋
常娜
机构地区
云南体育运动职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2024年第7期187-190,共4页
Western China Quality Education
基金
2024年度云南省教育厅科学研究基金项目“五困五育五能五感循环机制下高职院校发展型资助育人路径创新研究”成果(编号:2024J1525)。
关键词
发展型资助育人
“五困五育五能五感”循环机制
高职院校
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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