德育视角下的高中历史课堂教学策略探究——以《中外历史纲要》(上)中抗日战争史内容为例

立德树人是教育的根本任务,在高中历史课堂教学中融入德育内容是《中小学德育工作指南》和《普通高中历史课程标准》的共同要求。高中历史课堂可以通过以下方式渗透德育工作:一、创设合适的历史情境以渗透德育内容;二、运用多元史料以强化情感认知;三、善用横向比较以增强政治认同。高中历史课堂教学应当改变以知识点的灌输与分数的提高为导向的教学常态,而将立德树人作为首要教学目标。