“样本相关系数”教学设计与反思

笔者最近参加了市级优质课比赛,课题为“样本相关系数”,该内容是人教A版教材(2019版)选择性必修三第八章的内容.除了必修第二册中学生已掌握的统计学基本知识,以及本节之前对相关性的一些定性分析,如散点图等,学生再无其他储备.而要理解本节内容,也绝非易事,笔者深入思考与研究后,决定采用倒序设计,为学生呈现了一堂“不一样”的统计课。