“生活中的数学——包装的学问”教学实践与思考

教学内容:北师大版数学第十册综合实践教材分析:本课内容是在学生掌握了长方体、正方体的特征及表面积计算等相关知识的基础上,进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案,以及使其表面积最小的最优策略。教材创设“包装”的情景,使学生综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题,它不仅培养了学生的追求低碳生活、力行节约的意识,还体现了数学的优化思想。