摘要
基于现代学徒制开展中职汽车运用与维修专业教学,可较好地提升人才培养质量,满足当前职业教育和企业的实际需求。该文对现代学徒制进行概述,探讨基于现代学徒制的汽车运用与维修专业人才培养原则,并提出一系列人才培养策略,从而进一步革新汽车运用与维修专业育人模式,助推学生职业素养和实践能力的一体化发展,培养出更多符合市场需求的汽车维修专业人才。
出处
《汽车测试报告》
2023年第24期103-105,共3页
Car Test Report
基金
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“机电技术应用专业现代学徒制人才培养模式的实践与研究”(2021/LX/02/247/05)阶段性研究成果。