期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解码科教“加法” 培育创新人才——重庆市巴川中学校科教创新成果展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为做好科学教育加法,厚植创新沃土,重庆市巴川中学校通过开设机器人、STEM实践等必修与选修课程、打造特色校本读本为科创教育打开通道,同时常态化实施科技活动周、创新实验展示与跨学科特色研学等实践活动,组建发明创新社团、开发科学趣味实验,逐步构建起“切入学生现实生活”的初中科创教育课程体系,成为重庆市科教创新的先行者、示范校。
作者
刘松
淳洁
石子静
机构地区
不详
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第3期1-4,共4页
关键词
示范校
现实生活
加法
趣味实验
课程体系
机器人
跨学科
培育创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李霜爽.
初中物理课堂教学与课后趣味实验相融合的拔尖学生培养模式研究[J]
.教育界,2024(6):26-28.
2
郑富,谢明沅.
小学生用趣味实验自学学会初中知识[J]
.科学咨询,2024(4):232-235.
被引量:1
3
甘永伦,刘松.
新时代民办初中教师评价与激励机制的构建——以重庆市巴川中学校为例[J]
.教育观察,2023,12(35):39-42.
4
贺垣智.
“文学阅读与写作”课堂评价标准拟定与实施建议[J]
.中学语文教学参考,2023(37):3-6.
5
刘坤轮,王姝雯.
论法律职业伦理课程体系建设的几个基本问题[J]
.法律与伦理,2023(1):104-122.
被引量:1
6
徐艳,闻竺.
新时代劳动教育课程的基本原则与体系架构[J]
.思想政治教育研究,2023,39(5):161-168.
7
无,施佳.
上城区:构筑成果转化新动能 厚植创新发展新优势[J]
.杭州科技,2023,54(6):21-23.
8
肖永贵.
基于综合思维培养的高中地理对比式实验教学探究——以河湾流水作用实验为例[J]
.中学课程资源,2024,20(1):15-18.
9
任振林,乔晓艳,孙姗.
新时代高职五育融合育人的内涵要义、课程体系构建与实施保障[J]
.教育与职业,2023(17):100-106.
被引量:4
10
韩奇钢,梁策,李义.
学生为中心的通专融合“塑性成形”教学体系构建[J]
.教育教学论坛,2023(43):129-132.
漫科学(科学教育)
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部