试论核心素养导向下小学古诗词教学策略

古诗词作为中华文化瑰宝的重要组成部分,长久以来一直在小学语文教育中扮演着重要的角色。然而,随着时代的变迁和教育理念的更新,传统的古诗词教学模式已经无法满足现代学生的需求。为了培养学生的核心素养,提升他们的综合能力和创新思维,小学古诗词教学亟须优化与改进。同时,将小学古诗词教学与核心素养结合起来,为学生提供更为丰富和有意义的学习体验,也应成为语文教育的重要任务之一。