基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建策略研究

道德与法治教育作为培养学生良好道德品质和法治观念的重要途径,受到了广泛的关注和重视。然而,当前初中道德与法治教育中普遍存在诸多问题,因此构建高效的初中道德与法治课堂显得尤为重要。将核心素养融入初中道德与法治教育中,不仅可以提高学生的道德素养和法治观念,还可以促进其综合素质的全面提升。文章旨在探讨基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建策略,以期为初中道德与法治教育的改革和提升提供有益的参考。