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润物细无声,“慧”做班主任 ——为班级管理做好“加减法”

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摘要 曾有人这样评价班主任:“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”怎样才能做一名合格的班主任?怎样才能做一名优秀的班主任?结合自己的班级管理经验,我认为管理好班级,要做好“加减法”。
作者 彭珍
出处 《西部教育研究(陕西)》 2024年第4期70-70,共1页
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