技工院校模具专业“工学一体化”教学模式研究

技工院校是培养高素质技术工人的重要基地,实训教学是其教学体系中不可或缺的一环。近年来,传统的教学模式已经无法满足学生的需求,“工学一体化”教学模式应运而生,通过将操作技能与理论知识相结合,能够更好地培养学生的综合能力和职业素养。基于此,文章介绍了“工学一体化”的理论基础,分析了技工院校“工学一体化”教学模式应用现状,并提出了相应的优化路径和发展前景,旨在为技工院校模具专业的教学改革提供参考。