核心素养视域下初中语文阅读教学高效课堂构建策略研究

阅读教学是提高学生阅读能力、培养学生审美能力和思维能力的重要途径,也是提升学生语文核心素养的重要途径。然而,当前初中语文阅读教学存在诸多问题,制约了学生语文核心素养的培养。如何构建高效课堂,提升学生的语文核心素养,培养其终身阅读习惯,成为教师需要重点研究的课题。对此,通过分析初中语文阅读教学中培养学生语文核心素养的可行性,在此基础上探讨核心素养视域下构建初中语文阅读教学高效课堂的策略,以期为相关教师提供参考。