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小学数学学生学习兴趣的培养策略
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摘要
兴趣是学生学习的强劲动力,由于小学生年纪较小,自主学习能力较弱,所以在进行数学教学的时候,需要从小学生的兴趣方面来入手,小学生只有对数学产生兴趣,才能更轻松、积极的去主动学习数学知识,加之数学是一门抽象性较强的学科,小学生在学习数学时会觉得枯燥、无趣,很容易走神,注意力很难集中,对此,更需要小学数学教师从小学生的兴趣方面入手,通过培养小学生的学习兴趣来提升小学数学教学效率。
作者
央珍
机构地区
西藏自治区拉萨市实验小学
出处
《传奇故事》
2024年第8期73-74,共2页
关键词
小学数学
数学教学效率
学生的兴趣
自主学习能力
主动学习
强劲动力
数学知识
学习兴趣的培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
传奇故事
2024年 第8期
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