小学语文教学中情感教育的实施策略研究

情感教育是素质教育的重点要求之一,同时也是小学语文学科素质教育的关键。情感教育具体是指在系统的学科教学过程中,立足心理学、教育学相关理论,以学生为中心,通过多样化教学活动,促使学生在参与教学活动的过程中产生对书本知识、学科教学内容的共鸣,培养学生的情感,助力学生可贵情感品质的养成。小学教育是个体教育的启蒙阶段,对个人的发展有重要意义,小学阶段打好情感教育基础,可助力学生养成正确三观,为其今后学习、生活、工作奠定良好基础。