初中化学学科教学中的爱国主义教育

初中化学是学生在义务教育阶段最后接触的一门学科,教学时应充分利用课程资源,不折不扣地开展爱国主义教育。结合平时的教育教学实践,笔者认为初中化学学科教学中的爱国主义教育可从以下三个方面开展。关注一起一落,增强爱国情感。绪言课是学生接触化学的见面课,内容趣味性强,学生积极性高,自然是进行爱国主义教育的最好契机。可以以化学学科的发展历程为切入点,向学生介绍我国古代造纸、制火药、烧瓷器三大化学工艺,引导学生充分感受古人智慧,了解祖国的文化底蕴,增强学生民族自信。在课程接近尾声时,通过向学生讲解新能源开发、新材料使用、国家科技创新应用成果等,引导学生感受祖国日新月异的变化,体会国家在科技、智能、创新方面的力量。