自主游戏中提升幼儿交往能力的实践

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是促进幼儿社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。自主游戏是指幼儿自发自主进行的游戏,是幼儿教育中的重要组成部分。在游戏过程中,幼儿可以自主选择游戏伙伴、游戏内容和方式,自由表达自己的想法和情感。这不仅为幼儿提供了许多有益的学习机会,同时还有利于其社会交往能力的提升。

作者李秀娟

机构地区张掖市高台县第四幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2024年第2期59-60,共2页

关键词自主游戏幼儿交往能力社会交往能力幼儿教育社会性发展自由表达自主选择内容和方式

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2024年第2期

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