在游戏中促进幼儿主动学习

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摘要主动性是幼儿心理发展的重要前提,是形成个性心理发展差异的重要因素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园以游戏为基本活动。”游戏是幼儿的天性,幼儿是游戏的主体,他们在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。幼儿游戏更多的是一种自我表现,同时也是一种自发的学习,具有促进幼儿自主发展的功能和作用。那么,如何在游戏中为幼儿创造主动学习的机会,培养幼儿的主动性呢?

作者禹颖

机构地区宿州市砀山县西城幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2024年第2期71-72,共2页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿游戏幼儿心理发展培养幼儿幼儿主动学习自我表现幼儿创造以游戏为基本活动

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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