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基于“3M”教学方法的机器学习课程改革与实践
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摘要
在学科交叉融合背景下,针对机器学习课程教学存在的问题,提出数理、机理和操作的新“3M”教学方法,介绍课程改革实施过程,并通过课程评价说明改革效果。
作者
唐静
王艳洁
王萌阳
张传扬
张晓明
郭一达
韩易霖
机构地区
北京石油化工学院信息工程学院
远光软件股份有限公司
出处
《计算机教育》
2024年第1期97-102,共6页
Computer Education
基金
北京石油化工学院教育教学改革与研究重点项目(ZDXSZX202203001)
北京石油化工学院国家级大学生创新训练项目(2023J00256)。
关键词
机器学习
学科交叉融合
教学研究
以学生为中心
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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