摘要
针对Python语言在互联网、大数据、人工智能等新科技领域中应用优势凸显的现状,从“为什么学”“学什么”“怎么学”和“学了能做什么”4个方面探讨Python程序设计课程的教学思路和学习方法,并指出在教学中应当注意的问题。
出处
《计算机教育》
2024年第1期162-164,169,共4页
Computer Education
基金
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于一流课程‘计算机程序设计基础’新形态医药类教材建设的研究与实践”
2022年教育部产学合作协同育人项目“基于药物研发链条的人工智能通识教育经典案例和理论体系构建”(220503854205806)
2023年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于一流课程建立适合医药类院校‘Python程序设计’教学案例资源的研究”(2023-AFCEC-060)。
