摘要
针对当前国内高校人工智能人才培养方案缺少统一标准、对国产化重视不足等问题,提出面向信创人才的“人工智能+X”培养体系:设立人工智能信创课程,搭建实习实践平台,建立教学实验生态。介绍近3年在本专业的建设实践,说明所提培养方案的可行性。
出处
《计算机教育》
2024年第3期165-171,共7页
Computer Education
基金
云南省2023年本科教育教学改革研究项目“人工智能专业新工科建设研究”(JG2023068)
云南大学2023年教育教学改革研究重点项目“新工科背景下‘人工智能+’复合工程型人才培养模式改革与创新”(2023Z06)
云南大学2021年教育教学改革研究项目“新工科背景下软件工程类基础课程教学方法改革研究”(2021Y09)
云南大学2021年教育教学改革研究项目“新工科背景下数据库概论课程教学模式探索”(2021Y06)。
