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提升阅读力,当好领读人
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摘要
新时代的教师不仅是知识的传播者,更是学生发展的引路人。教师需要具备较高的教育教学能力和综合素质,注重培养学生的创新精神和实践能力。这要求教师不断学习、阅读,充实自己,当好先行者、领读人,努力成为“大先生”。一、为何读:专业成长的必然阅读,被视为知识的源泉,对教师的专业化发展具有深远影响。
作者
曾璐
机构地区
广安市前锋区龙塘学校
出处
《四川教育》
2024年第6期40-41,共2页
关键词
教育教学能力
阅读力
教师的专业化发展
领读
引路人
综合素质
创新精神和实践能力
当好
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
2024年 第6期
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