幼儿园生成课程的发掘与实施策略

幼儿园生成课程,是指教师根据幼儿的个性、兴趣与需要,与幼儿共同构建的课程,具有灵活性和趣味性的特征,是一个动态的进程。在教师与幼儿之间的交互中,教师可以根据课程活动中幼儿的活动情况,发掘生成课程,并根据幼儿对自己所关心的事情的价值评判,实时调节教育行为,从而使幼儿的学习变得更有效。如何有效发掘和实施生成课程,是幼儿园教学改革的主要方向之一。