摘要
随着互联网与大数据技术的快速发展,其在各个领域都获得广泛应用,尤其是与教育领域的结合更是推动我国教育事业迈向一个新的台阶。在大数据技术的支持下,可以进一步提升在线课程的建设质量。为此,基于大数据背景,对高校计算机类在线课程设计思路展开研究和探讨,希望可以为高校计算机类在线课程建设提供参考依据。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第7期48-51,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2024年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“大学生在线课程资源学习满意度影响因素及对策分析研究”(Hnjg2024-165)
2023年海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于TPACK的师范生信息化教学设计能力提升培养模式研究与实践”(编号:Hnjg2023-140)
2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“智慧教育背景下多维度混合式教学质量评价体系的研究与实践”(Hnjgzc2023-73)。
